El Pla, que compta amb la participació de les entitats cíviques del territori, té per objectiu promoure la cohesió social necessària amb l’arribada de nous ciutadans als municipis, basant-se en l’equitat educativa, en l’ús de la llengua catalana i en una educació intercultural.
Entre les activitats que ja s’han posat en marxa es troben els tallers d’estudi assistit, que tenen com a objectius la igualtat d’oportunitats, evitar qualsevol tipus de marginació i exclusió i afavorir l’èxit escolar de tot l’alumnat. Els tallers centren la seva atenció en els alumnes de primària i ESO, ajudant-los amb el seguiment del currículum escolar, a adquirir hàbits d’organització i estudi, a planificar el treball escolar, etc….
En aquesta activitat hi participen actualment al voltant de 190 alumnes, tot i que properament aquest nombre s’ampliarà amb la participació de l’IES Cap Norfeu, que iniciarà els tallers en breu.
Una altra de les activitats iniciades és el taller d’aprenentatge d’instrumentals, conduït per Càritas de Roses. Aquest taller s’adreça específicament a alumnes nouvinguts al municipi, amb l’objectiu de facilitar l’aprenentatge de la llengua catalana, com a llengua d’ús i relació social. Actualment participen 20 nens/es de primària.
Al llarg del mes d’octubre s’han anat iniciant les xerrades i tallers de prevenció de conductes de risc adreçades a alumnes de pre escolar, primària, secundària i batxiller. Fins ara, s’han portat a terme el taller de les drogues de disseny, l’activitat la cocaïna i altres estimulants i xerrades sobre el tabac i la festa. Aquestes activitats estan conduïdes pel grup ACEDA (Associació catalana de drogodependènies i altres addicions).
D’altra banda, el dia 22 de novembre comencen els tallers de teatre i de música, adreçats a alumnes de secundària que han estat informats i seleccionats, a partir dels interessos dels joves, des dels centres educatius. Cada taller tindrà capacitat per a 40 participants.
El taller de teatre estarà conduït per dos membres del Grup de Teatre de Roses, l’Ignasi Tomàs i l’Anna Vicens, que han programat una activitat que pretén, des del lleure, desenvolupar la capacitat d’expressió i comunicació en llengua catalana, millorar la capacitat d’observació, la seguretat personal, la responsabilitat, l’expressivitat i el desenvolupament de la cooperació. Al llarg de les sessions, que duraran fins a final de curs, es treballaran tècniques d’expressió oral i corporal i s’han programat classes magistrals conduïdes per especialistes en diferents temàtiques (dansa del ventre, hip hop, flamenc,…).
El taller de música treballarà les músiques de diferents arrels i cultures, potenciant que tots aquells alumnes que hi estiguin interessats puguin accedir a uns estudis musicals no oficials. Ha estat projectat per les professores de música dels dos instituts públics del municipi, amb la col·laboració econòmica de les AMPA.
A partir del mes de gener 2007, el Pla Educatiu d’Entorn té previst iniciar noves activitats com la formació de monitors de plans educatius, les activitats esportives i trasllat dels nens/es a aquestes activitats, els punts d’incentivació a la lectura, la biblioteca oberta-assistida, els tallers per la cohesió de pares, la formació d’alumnes guia, el protocol per a la prevenció de l‘absentisme escolar, o l’estudi de les necessitats formatives-laborals dels joves de la població.
Aquest programa d’activitats 2006-2007 està dotat amb un pressupost de 170.000 euros, finançats per la Generalitat de Catalunya (105.000 €) i l’Ajuntament de Roses (65.000 €)
