El president de la Generalitat, José Montilla, ha anunciat que el Govern està treballant en la concreció d’un «model català de Formació Professional que respon a una lògica clarament transversal». A més, ha destacat que actualment s’està elaborant «un pla estratègic que permetrà fer una planificació del sistema d’acord amb la demanda del mercat, en virtut de l’acord estratègic. Estan en marxa 12 centres integrals arreu del territori que s’aniran estenent i integrant a una xarxa que promourà una marca única de qualitat i titulacions reconegudes empresarialment: la marca «FP.cat».
* Actualment, estan en marxa 12 centres integrals arreu del territori que s’aniran estenent i integrant en una xarxa que promourà qualificacions professionals intermèdies d’alta qualitat. Així, es vol donar més oportunitats per a les persones i respondre millor a les necessitats de personal qualificat de les empreses
* El president fa una crida a l’optimisme perquè «si el nivell educatiu d’un país és un indicador de la seva capacitat per afrontar el futur, podem mirar amb més confiança que mai l’esdevenidor de Catalunya perquè tenim les eines, els objectius i els criteris per obrir el camí de l’èxit escolar»
* El Govern vol augmentar un 15% la taxa d’alumnes que finalitzen amb el Graduat l’Ensenyament Secundari Obligatori, un 15% la taxa d’alumnes que tenen estudis post-obligatoris per equiparar-nos a la mitjana europea i un 50% el nombre d’alumnes que han cursat estudis de Formació Professional.
El president de la Generalitat, José Montilla, ha anunciat que el Govern està treballant en la concreció d’un «model català de Formació Professional que respon a una lògica clarament transversal».
A més, ha destacat que actualment s’està elaborant «un pla estratègic que permetrà fer una planificació del sistema d’acord amb la demanda del mercat, en virtut de l’acord estratègic. Estan en marxa 12 centres integrals arreu del territori que s’aniran estenent i integrant a una xarxa que promourà una marca única de qualitat i titulacions reconegudes empresarialment: la marca «FP.cat».
Aquest model, impulsat pels Departament d’Educació i Treball, promourà qualificacions professionals intermèdies d’alta qualitat per aconseguir que els excel.lents índexs d’inserció laboral dels ensenyaments de formació professional inicial, ocupacional i contínua, generin més oportunitats per a les persones i responguin a les necessitats de personal qualificat que tenen les empreses.
«Aquest objectiu general es concretarà en diferents mesures per millorar la qualitat i l’extensió dels ensenyaments professionals i estendre els programes de transició entre l’escola i el treball», ha afirmat el president Montilla.
El cap de l’Executiu va assenyalar ahir que «si el nivell educatiu d’un país és un indicador de la seva capacitat per afrontar el futur, podem mirar amb més confiança que mai l’esdevenidor de Catalunya».
«Tenim les eines, els objectius i els criteris per obrir el camí de l’èxit escolar a través del gran full de ruta que aquest país fa més de 20 anys que espera i que ara arribarà, per fi, al Parlament: la Llei d’Educació de Catalunya, sobre la qual espero que arribarem a acords amplis i duradors», va afegir durant el seu discurs de dimecres.
A més, també va destacar que els objectius del Govern en els propers anys són augmentar un 15% la taxa d’alumnes que finalitzen amb el Graduat l’Ensenyament Secundari Obligatori; augmentar un 15 % la taxa d’alumnes que tenen estudis post-obligatoris per equiparar-nos a la mitjana europea; i augmentar un 50% el nombre d’alumnes que han cursat estudis de Formació Professional.
El cap de l’Executiu també va explicar que el Govern mantindrà l’objectiu del trilingüisme, a través d’un Pla d’impuls de l’Anglès, que suposa una inversió pública de més de 220 milions d’euros.
