Es reuneix la comissió Representativa del Pla Educatiu d’Entorn de Castelló d’Empúries pel curs 2020-21

Castelló d'Empúries va realitzar dijous passat la reunió de la Comissió Representativa del Pla Educatiu d'Entorn (PEE) que té com a principal objectiu presentar el Pla Anual d'Actuacions del curs 2020-21 del Pla Educatiu d'Entorn de Castelló d'Empúries, del qual en formen part també, des de fa tres cursos, els municipis de Sant Pere Pescador i Sant Miquel de Fluvià. Hi assisteixen agents de tota la comunitat educativa (mestres, educadors/es, centres educatius, associacions de pares i mares, etc.), per tal de consolidar i seguir creant xarxa entre les diferents activitats i recursos que el municipi ofereix a infants i joves, famílies i docents, en relació a l'educació, en una àmplia varietat.

L’acte va ser presidit per l’alcalde de Castelló d’Empúries, Salvi Güell i Bohigas, la inspectora d’Educació de la zona, Marta Carlos i Vidal i la regidora d’Ensenyament de l’Ajuntament de Castelló d’Empúries, Anna Massot i Font, però també va comptar amb l'assistència de la regidora d’Ensenyament de Sant Pere Pescador, Diana Cabot i Orell, la regidora de Benestar social de Sant Pere Pescador, Esperança Font i Clotas i, la regidora d’Ensenyament de Sant Miquel de Fluvià, Sonia Martínez i Espluga.

El Pla Eductiu d'Entorn és una proposta de cooperació educativa entre el Departament d'Educació de la Generalitat i les entitats municipals, amb l'objectiu d'aconseguir l'èxit educatiu de tot l'alumnat i contribuir a la cohesió social mitjançant l'equitat, l'educació intercultural, el foment de la convivència i l'ús de la llengua catalana.

Al llarg dels 13 anys que el nostre municipi ha implementat el Pla Educatiu d'Entorn, s'han incorporat any rere any, nous recursos, activitats i actuacions, amb la intenció de donar resposta a l'heterogeneïtat del nostre municipi i als canvis socials que es produeixen, per tal d'assegurar una actuació educativa coordinada, integral i ecològica a la realitat en la que ens trobem.

El Pla Eductiu d‘Entorn pretén coordinar i dinamitzar l’acció educativa d’una zona més enllà de l’àmbit escolar, i ho fa sobretot amb el treball en xarxa de tots els agents educatius del municipi. Tal i com va remarcar Anna Massot, regidora d’ensenyament, aquest any ha calgut un esforç important d’anàlisi i reflexió del  projecte per part dels diferents agents educatius, per repensar-lo i adequar-lo a la situació actual, derivada de la pandèmia de la COVID-19. En aquesta línia, la regidora ha agraït la predisposició de tothom en adaptar el PEE a l’actualitat i per a poder tirar endavant la gran majoria d’actuacions del projecte.

L’exposició de la valoració de les activitats del curs 2019-2020, com el Pla anual d’actuacions del 2020-2021 va ser dirigit conjuntament per les tècniques de Castelló d’Empúries, Sant Pere Pescador i Sant Miquel de Fluvià. L’assessora LIC, Teresa Vendrell, moderava les possibles intervencions dels assistents així com va presentar els objectius i les línies d’intervenció del Pla Educatiu d’Entorn, l’assessora LIC. S’han presentat tant les activitats que s’han hagut de deixar de banda de manera transitòria per aquest curs escolar a causa de les mesures sanitàries preses, com les que es poden dur a terme amb relativa normalitat i també les que han requerit alguna mena de replantejament en funció de les mesures de seguretat marcades pels Departaments de Salut i Educació per aquest curs escolar. Cal destacar que la gran majoria de les actuacions habituals d’aquest projecte es podran seguir realitzant, encara que sigui amb algunes variacions en relació a tal i com es desenvolupaven fins ara.

El Pla Anual d'Actuacions del curs 2020-21 es podrà trobar penjat al web del Pla Educatiu d'Entorn (pee.castello.cat) i a la web de l’Ajuntament de Castelló d’Empúries. L'Ajuntament, a través del Departament d'Ensenyament, resta obert a noves propostes que qualsevol, entitat, centre, etc. vulgui dur a terme en el marc del PEE, i aquest any estarà subjecte a possibles variacions per anar-se adaptant a les necessitats específiques que hi pugui haver a cada moment en funció de l’evolució de la pandèmia.