Actualment, la Llei d’Educació de Catalunya es troba en tràmit parlamentari. Estem davant d’una de les lleis més importants pel futur del nostre País. Per a reflexionar sobre la importància de l’educació que millor que citar l’informe Delors quan afirma: “En la perspectiva dels nombrosos desafiaments que ens reserva el futur, l’educació és un factor indispensable per tal que la humanitat pugui aconseguir els ideals de pau, llibertat i justícia social”.
La idea d’una educació al servei de l’enfortiment de la cohesió social és la base de la futura Llei d’Educació, establint el Servei d’Educació de Catalunya integrat pels centres públics i els centres privats concertats, i amb uns criteris bàsics: igualtat d’oportunitats en l’accés, equitat, suficiència, excel·lència i gratuïtat de l’educació obligatòria.
Uns criteris que són bàsics per a evitar la fractura social basada en la desigualtat educativa. La socialització de l’educació obligatòria mai ha de comportar una diferenciació en la qualitat i per tant en el compliment d’aquests criteris entre els diferents centres que configuren el servei d’educació català.
Una altre cosa és l’educació privada d’elit, una oferta legítima, reconeguda pel nostre ordenament jurídic, i que recau única i exclusivament en la iniciativa privada. Una oferta segregadora perquè únicament està a l’abast d’una minoria amb poder adquisitiu per a accedir-hi; per tant, una oferta amb uns criteris molt diferents dels esmentats del sistema públic. I per aquest motiu l’administració pública no hi té ni ha de tenir-hi cap implicació, ni afavorir la seva implantació amb l’aportació de recursos de cap mena, ni per descomptat de terrenys públics.
El valor de l’educació al servei de l’enfortiment de la cohesió social és el gran repte de l’administració pública perquè és bàsica i necessària per a la construcció d’una societat moderna, justa i solidària. I sobretot, capaç de construir el futur garantint una veritable igualtat d’oportunitats.
