La Plataforma pel Català a l’Escola ha valorat aquest matí a la seu nacional d’Òmnium el nou Decret d’Educació aprovat per la Generalitat de Catalunya. Els portaveus de la Plataforma han volgut alertar que el nou Decret pot dificultar el model d’escola catalana en llengua i continguts en posar sobre la taula, entre altres, la possibilitat de que els centres imparteixin llengües d’àrees no lingüístiques en castellà o altres llengües. Per la Plataforma, el nou Decret dóna, d’aquesta manera, “cobertura legal d’allò que ja era pràctica habitual”. La Plataforma, però, ha volgut celebrar que la immersió lingüística hagi accedit als programes de Secundària.
La Plataforma ha volgut ressaltar que amb l’actual model s’ha demostrat que el coneixement de la llengua castellana entre els estudiants catalans és igual o fins i tot superior al de la resta de l’Estat. En aquest sentit han volgut ressaltar que “la llengua minoritzada del país és el català” i que cal donar-hi cobertura “sense que això hagi d’anar en detriment de cap altra llengua”. També han reclamant més precisió al redactat ja que denuncien que deixa masses fronts oberts. Segons han manifestat, “el Departament deixa molt sols els professors d’aquest país amb l’aplicació d’aquest Decret”.
També cal destacar que membres de la Plataforma s’han reunit aquest matí amb Francesc Colomer, secretari de polítiques educatives del Departament d’Educació, per expressar la seva preocupació per les possibles conseqüències del Decret.
